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点滴收获感动

文章来源: 发布时间:2016年01月18日 点击数: 字体:
    时光荏苒,不经意间我从一个青涩的护士开始变得些许老练,无论在技能方面还是跟病人沟通方面,力求每天有着点滴成长。
    说实话,尤其在儿科这样特殊的科室,就诊输液的都是父母的心头肉,个个都认为自己家的小孩的病情重要,需要优先处理。等到输液时,如果你不能一针见血,这时有的家长总会狠狠地丢来一句:“你会不会扎针?”每个护士都是戴的口罩,再加上这样的家长的语言攻击,恶言相向,我开始紧张的冒虚汗,开始不知所措...因为在实习期的时候就亲眼见到家属由于护士选择穿刺头皮静脉位置的时间有些长,就直接出现打护士的惨状,多么令人发指的一幕,可是一切都显得那么苍白无力,新闻报道的各个地方打护士的例子更是数不胜数。在无力改变现实的时候,我们只有改变自己,不断提高操作技能,具备扎实的理论基础。与此同时,在儿科,我们更要学会如何与患儿家属沟通的技能。                                                                     
    我开始慢慢观察我的老师是如何与患儿家属做好沟通的?首先,我们护长开始给科室设立了一个穿刺室,可以为护士提供一个相对安静安全的穿刺环境,为护士心理上提供了保障。其次,老师们在穿刺前会跟家属耐心地解释配合护士静脉穿刺的重要性,可以提高穿刺率,都让家属在穿刺室外面等待,让家属消除顾虑。普遍家长在孩子哭闹的时候,为了安抚孩子,她们会给孩子赶紧喂奶。此时,我们的老师会说,这时候千万不能给孩子喂奶,因为在穿刺的过程中,孩子必然会哭闹,会造成孩子恶心,反胃等情况的发生。当我们的老师第一针没有搞定的时候,我们的老师依然沉着冷静,集中精力,放松心态,争取第二针成功。在成功穿刺的那一刻,我打心里敬佩老师。当然,这更离不开老师扎实的临床经验和日积月累的专业技能和熟练地操作手法。
    人生总会有一份耕耘,从点滴开始起步,就会有一份收获,哪怕只是一点点!(儿科  梁娟娟)
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